綠建築靠邀

本來想等到找出原來的作業紙本檔案再一解怒氣，不過最近越想越氣，雖然沒圖沒真相，但靠靠邀能通暢氣息，不再心頭結一丸。

大三下修了一堂綠建築的課，授課老師是號稱台灣綠建築第一人，我們本來以為他的課會比大二上的建築物環境還要深入，誰知他的表現實在是令人傻眼...

首先，他的辦公室就在授課教室旁邊，每堂課居然可以遲到20分鐘，開學已經兩個禮拜了，還說有放假症候群(會不會太離譜)，每次拿的ppt講綱彼此沒有任何架構上的關聯，更誇張的是連ppt第一頁上的名字都沒改掉(要拿學生的簡報講課最起碼也要重新整理吧，複製貼上也好，大剌剌的拿別人的作品上課實在是...)。課堂上的內容跟大二沒什麼兩樣，連解說圖片都一樣，甚至當中有好幾份在大二就都看過了，那請問修這堂課是來幹麻？

他在課堂上列舉的其中一本自己寫的參考書，表示上課會用到，大部分的人都花了360買了，結果不論是上課、考試都跟那本書無緣，反倒是要求我們下載的一份資料，把它背熟才是得分關鍵。更有一次在課堂上點名，結果一連叫了十個都沒有人，就算建築系的出席率奇低也不至於如此吧，原來是拿成大二的修課名單...(還是班上同學發現的)

期末作業最是誇張，我們在六月初(六月底課程結束)才得知此份作業-居然是跑田調，他將台南、高雄縣市的幾個鄉鎮，當中有做綠建築營造的社區附近較繁榮的區域為起點，調查周遭的建築使用類型，還要附照片、在地圖上標記下來，並附上與社區的距離。這一看就知道是博士班的研究題目嘛，現在把作業丟給我們是怎樣，還一人一個鄉鎮耶！下下星期交(這是星期三的課)，等於說沒多少時間準備，又接近期末，繳交時間跟期末評圖的交圖日同一天(星期一)，他是有什麼資格要求我們提早交？建築系出身的又怎麼會那麼沒有同理心？

最後一堂課就"請"那位博士生對我們的報告做出評論：

先是說分配給我們的基地範圍因為是城鄉所以比較好做，她自己已經把都市部分做完了，說對我們很好似的(我們是有義務幫妳做作業嗎？)。

看到班上有人在使用筆電，馬上用很鄙視的眼神家語氣斥責上課不認真，一副道德淪喪的感覺(那我拿筆記本塗鴉可不可以？看到電腦只想到上網遊戲的用途，這不是是科技為畏途嗎？筆電難道不能記筆記？有種就到沒有無線網路的地方上課，是沒看過金法尤物嗎？女主角拿出筆記本的尷尬表現？還是除了哈佛外其他學校上課都不能使用筆電？)

提到在美國自家門前花園不整理，別人是可以告你的(誰不知道美國是全世界最愛告來告去的國家)，還不斷提到妻子要做家務，先生要修剪草坪(在我耳裡是格外刺耳，我以後一定要找一個作家事的老公不行嗎，美國性別刻板印象程度我覺得是高過台灣的，不是溫柔賢慧的妻子就是冷酷無情的女上司，瞬間讓我想比她十個中指)

這位博士生就是有讓人越聽越火大的本事，自以為是美國密西根州立大學資源發展學系畢業，現任嘉南藥理科技大學兼任講師，喝過洋墨水就跩的跟二五八萬似的，真不知該檢討學校還是該檢討學生，叫大學生槍模還頤氣指使，嫌我們的調查不夠細不夠精準，自己不先看一看調查的項目有多偏頗，文教、食物、交通、宗教等，居然有理髮店沒有服飾店！大家是不用買衣服喔，(好吧，也許從其衣著上可以理解為什麼沒有衣服這一項，但最基本的，食衣住行育樂唸一遍也應該要有吧，還排第二耶)，繳交作業形式需紙本及cd-rom電子檔，號稱是綠建築卻一點都不環保(可以用學校的教學平台)，要電子檔擺明就是要複製貼上，論文上到時會有我們的名字嗎？(後來聽說去年也發生一樣的事)

我也有幫忙研究生發過問卷，所以說並不是不幫忙學長姊，但請注意自己的態度，不要請人幫忙還當作是施恩惠，這樣就算有pay也沒人願意做。

為什麼不在教學評量上反應呢？因為在教學評量結束後的一個禮拜他才公佈了有這項作業！真是卑鄙到有村！最後才說這項作業占總成績60%，而且還是給那位博士生評分！第一次修到這麼爛的課，我真的不知道該怎麼做結論了。